第一篇：爱岗敬业模范女法官先进事迹材料
司法为民的“排头兵”
--**区法院**法庭庭长阮红梅先进事迹材料
阮红梅，女，1969年11月27日生，老河口市人，汉族，1989年12月参加工作，大学学历，2014年6月入党。先后任郊区人民法院助理审判员，1996年4月调入**区人民法院先后任助理审判员、审判员、城区法庭副庭长、民二庭副庭长，2014年4月任**区人民法院**法庭庭长至今。阮红梅多次被政府、上级法院及本单位评为“先进工作者”、“办案能手”、“社会治安综合治理先进个人”、“优秀党员”等；2014年荣获“全省优秀女法官”、“全省三八红旗手”称号，并荣记个人三等功一次。
勤奋学习，储备知识能量
作为一名党员，阮红梅同志时刻牢记党的宗旨，认真学习党的路线、方针、政策，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断加强自己的政治理论修养，牢固树立了大局意思、公正意识、效率意思、服务意思，有着坚定的法律信仰，具有很好的法律功底和宽厚的人文素养。为提高政治理论和业务水平，拓宽知识领域，她从不放过任何一个学习提高的机会，购买了大量法律书籍认真学习。她不耻下问，也不耻“上问”，每当遇到疑难案件总是找分管院长和业务精通的同志一起研究、学习。近几年来，她的政治业务素质有了很大提高，为开展工作打下了良好的政治思想基础和业务基础。
以身作则，践行司法为民
1989年，阮红梅同志带着对法官职业的好奇与崇敬，怀着对神圣法律的向往，走进了人民法院当上了一名法官，为她钟爱的审判事业默默奉献了二十多个春秋，其中在基层法庭工作的时间就长达二十余年。在多年的审判生涯中，她虽然没有做出什么惊天动地的事，只是履行了一名法官应尽的职责。从工作至今，她办理的民商事案件多达几千，每年结案都超过百件，无一件超审限，也无一件涉诉上访。
2014年，通过竞争上岗，阮红梅同志走上了**法庭庭长的岗位。带着组织的重托，领导的信任和同志们的期望，她接过了前任庭长的接力棒。她以认真负责的态度，清正廉洁的作风，无私奉献的精神，爱岗敬业，克己奉公，各项工作取得了优异的成绩。在不到两年的时间里，全庭共审结各类民商事案件近800件（未包含诉调对接案件），无一件上访缠访事件的发生。
作为一名法庭庭长，她深知“上有样子、下才有影子”的道理，时时处处严于律己，为全庭同志作表率。工作中，她身先士卒，勤政务实，实干在前，吃苦在前，从不搞特殊化，不计较个人得失。因为案件多，庭里人员少，审判任务十分繁重，她多年来一直放弃法定公休，并且带着因为外出办案而造成的眼角膜受伤和全身多处骨折至今仍未愈合的六级伤残的身体，战斗在审判第一线。她是法庭里的主要骨干，苦事、难事我是冲在前面。近年来，交通条件虽有所改善，但是受地理位置的限制，部分路途仍需步行，她克服各种困难，行走在辖区的沟沟坎坎上，晴天一身汗，雨天一身泥，并经常将法庭设在农民的田间地头，农家小院，有时一天连续审理二、三件案件，回来时已是晚上，便又伏案撰写法律文书。
为了更好地开展法庭工作，她把严肃执法、公正司法变为干警们的自觉行动，把办理案件的过程变为全心全意为人民服务的过程。她所承办的每一起案件都做到了事实认定清楚，办案程序合法，证据确实充分，实体处理公正。
工作中，阮红梅同志时刻注意将办案的法律效果与社会效果有机统一起来，从不单纯就案办案。一次，在陈祖平等十三名原告诉前方房地产公司商品房买卖合同一案中，因双方当事人在此次起诉前为房屋的交付、逾期交房的违约责任、物业管理等问题已产生过多起纠纷，陈祖平等人多次到政府等相关部门上访，矛盾纠纷有愈演愈烈之势。在此情况下，她抱着对当事人负责的态度，在原、被告之间做了大量耐心细致的调解工作，虽然这十三起案件双方未达成调解协议，但一审宣判后双方均能理性接受裁判，息诉服判，双方当事人再未针对此纠纷上访。
她深知，法官是法律的化身，是维护社会公正的使者。面对当前形形色色思潮的影响和物欲的诱惑，她始终把牢固树立高尚的道德情操作为做人、做事、做“官”的第一需要，用自己的行动为每一个当事人服务，维护法官的形象。一次，一个残疾人来到她的办公室查询一个案件，当他说明情况后，知道这个案件尚需到相关业务庭办理手续，但看到他行动不便时，马上放下手头的工作，请他先坐下，然后向有关业务庭进行了汇报，直到这位残疾人要办理的手续办理完毕。这位残疾人感动得流下了眼泪。这样的事情她处理的很多，虽然占用了她许多宝贵的时间，但作为一名法官，她就应该尽可能的地去帮助他们，不辜负群众对法官的信任。
服务大局，注重办案效果
法庭受理的案件，大多是民商事纠纷。解决矛盾最有效的办法，就是加大司法调解的力度，最大限度地做到案结事了。她深知调解可以促使纠纷双方互谅互让，握手言和，使案件官了民了。审判实践中，她把调解作为维护基层稳定、促进辖区和谐的一个重要手段灵活运用。
一是注重庭审调解。2014年，辖区一男性青年将一份起诉状递交到法庭，以夫妻感情不和为由要求法庭判决离婚。接案后，她通过开庭审理，发现夫妻感情并未破裂，夫妻间的矛盾主要是因婆媳关系不和引起的，且女方坚持不同意离婚。为修补好这对夫妻感情上的裂缝，她连续3次上门到男青年家做耐心的思想工作，不仅修补延续了一段婚姻，还改善了当事人家婆媳间的关系，促成了一个和谐家庭的重建，终于化干戈为玉帛，男方主动撤诉。多年来，经她做耐心的调解工作，有上百对起诉离婚的夫妻破镜重圆。
二是注重庭前化解。她针对当事人法律知识相对缺乏的实际状况，将法律讲解和说服教育作为案件审理启动前的一个重要环节来做，积极引导当事人在诉前用协商方式解决纠纷。今年，法庭审理了原告周某诉被告巩某离婚一案。原、被告经人介绍相识，婚后十多年来夫妻和睦，日子过得甜甜蜜蜜。虽要供养小孩读书，但(更多请搜索www.)夫妻双方同心协力，辛勤劳作，家中仍有积蓄。自2014年起，被告变得游手好闲，整天无所事事，并染上了赌博吸食毒品恶习，不但将家中积蓄输个精光，而且变卖家里的财物，还欠他人多元外债，造成家庭一贫如洗。虽然原告多次规劝，但被告不思悔改，继续沉迷，致使夫妻双方常吵闹并分居生活。了解到这些基本情况后，她在承办法官开庭前专程去到原、被告的家中，当她看到往日幸福美满的家庭变得破败不堪，小孩无助泪流的双眼时，心里非常难过，同时也感到自己的责任重大。家庭是社会的细胞，家庭和睦是社会和谐的重要因素之一，在构建和谐社会的过程中，法官应责无旁贷地做好当事人的调解工作，如果任由被告的堕落，单纯的判决离婚，只会给社会，给这家人带来更多地不幸。因此，她下定决心通过自己的调解对这个不幸的家庭进行挽救。后来，她又曾几次找到原、被告，从有利于小孩的健康成长着想，陪他们共忆往日的夫妻深情，苦口婆心，希望原告给被告多一次改过的机会。同时她也对被告的不断发展习行为给予严厉的批评，动之以 ……此处隐藏1885个字……p>
14年1月份，电工班人员紧张，只有2人。那时，正是他妻子刚生小孩的日子，他半个月的时间都要待在厂子里面，有时，妻子抱怨说“你就住在厂子里吧，别回来了！”他理解妻子坐月子期间的心理变化，即使休班回家，因为工作夜间值班出现问题就会打电话问他，为了不打扰小孩和妻子休息，他就睡在沙发上。打电话解决不了的问题，他就直接赶回厂子。胡坤这种顾大局，
识大体的精神受到了车间领导和大家的一致好评。
工作5年来，胡坤同志立身恒邦，无怨无悔，兢兢业业，乐于奉献，他以厂为家，坚守岗位，他总是那样默默无闻，脚踏实地，埋头苦干，努力做好各项工作，尽管没有豪言壮语，但他用朴实的敬业爱岗的工作作风，用自己无私奉献的行动谱写了自己的人生。
第四篇：爱岗敬业模范先进材料
南岸小学凌义爱岗敬业模范先进材料
凌义同志是我们南岸小学的一名普通教师，48周岁，小学高级教师。他于1983年8月参加教育工作。二十八年来脚踏实地、默默无闻，始终战斗在工作的第一线，他以爱岗敬业和无私奉献的精神，用汗水和心血谱写了一曲敬业奉献之歌，先后受到了上级组织的表彰和奖励。2014年获得云南省“普实”先进个人奖；2014年撰写的“浅谈如何做好科学实验器材的准备”获得了昭通市教育局小学实验教学优秀论文二等奖；2014年履职考核评定为“优秀”等次；他所管理的“普实”工作，也成为了全县农村小学实验教学的亮点。他可以称为教师爱岗敬业学习的楷模。
一、服从安排、深钻业务、开展活动。
在日常工作中，该同志能够做到服从学校安排，听从领导指挥。无论学校安排什么工作，他都能够乐意接受，并按时完成任务，特别是实验员一职。
他是在2014年8月根据学校安排接手实验员一职的。当时，由于他没有参加过专门的实验员培训，在接手后一个多月里，他总是利用休假日，通过自学摸索，掌握了实验表册的填写，基本熟悉了小学实验课程，常用仪器的基本原理与使用方法。随后，个别实验教师反映，教学中，有的实验看不出效果，找不出原因，无法得出科学结论。他得知后，仔细推敲，反复实验，终于查找到了问题所在。然后，通过 1
集中培训的形式，向教师们剖析了“用显微镜观察蚕豆叶的气孔”和
“两种电相互作用”这两个实验的操作要领，实验效果非常明显，解
答了教师们的疑点。
为了给教师提供相互交流、学习的机会，他主持了实验教学公开
课和实验教学疑难问题大讨论，还组织了教师实验操作技能竞赛和学
生分组实验竞赛等教研活动。通过一系列活动，让教师和学生的技能
水平得到了充分展示；同时，也扫除了实验教学道路上的一些障碍。
器材是实验开出的重要保证，而由于教材不断变化，新教材中实
验所需的材料，有些不好买，比如：酒精、硫酸铜、柠檬酸等药品。
但为了确保实验开出率，他总是想方设法，四处奔波，多方打听，终
于购买到了这些药品。2014年春，我校为实验室配备了一台电脑。他总是利用下午或
节假日自学，基本掌握了电子表格、word文档、演示文稿的基本制
作方法后，他又将实验教学档案全部纳入了微机，使我校普实资料在
全县率先实现了微机管理。
开展兴趣小组活动是为了培养学生热爱科学的志趣。为了新课程
的功能在实际生活中得到发挥，实验室先后成立了气象观测小组、养
蚕兴趣小组等，他是指导教师。另外，他还组织学生采集、制作标本；
结合教材，带领学生参观大棚蔬菜基地，使学生们亲身感受到了蔬菜
的种植和成长过程。
二、不断学习、努力工作、爱岗敬业。
凌义同志在本职岗位上能够不断学习，他注重钻研业务，学习他人之长、补己之短，并取得了较好的效果。在工作中，他具有高尚的职业道德情操，热爱教育事业，热爱本职工作，求真务实、甘于奉献，这充分体现了他崇高的敬业精神，为教书育人做出了贡献。正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了我校教师敬业奉献的楷模。
三、兢兢业业，无私奉献。
对于他来说，2014年是他任教生涯以来最为艰难的一年，不仅所患肺大泡症状有所发展，而且主持的学校实验教学与管理工作也很难推进。
2014年春季学期，他任毕业班和三年级的科学教学工作，由于所患之病需要长期吃药，时间一长，药物产生了副作用，导致声音嘶哑长达一月有余，这给他的工作带来了严峻的挑战，但他用顽强的毅力克服了重重困难，终于完成了实验教学管理工作，同时，所任毕业班（2个班）学生科学成绩达到全县总评以上，得到了中心校的奖励；三年级两个班学生科学成绩在全镇同年级分别是第三、四名。 2014年秋季学期，由于我校教师一人退休，一人调走，在职教师减少2人后，学校领导安排他任五（1）班语文和科学。而这十年来，他都没有教过语文，况且现在又是新课程，刚开始教学时，感到非常吃力，但他下定决心：一定要尽自己的最大努力来教。于是，他经常早出晚归，认真备课，加强学习，请教他人，特别是作文教学。由此，花费了很多时间，以至于把实验教学管理工作安排到了放学时间或双休日里。有时，第二天有实验课，头天下午他就得把实验器材摆好；有时，这天最后一节是实验课，他要放学清洗收拾完器材后，再去批改语文作业；购买实验材料就只好安排在星期天了。尽管这样，他还 3
是从百忙中抽出时间来，按计划开展了实验教研活动。
这就是凌义，一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，他脚踏实地，一心扑在工作上，为教书育人默默奉献自己的一份力量。一份耕耘，一份收获，正所谓“默默无闻无所图，织就锦绣暖人间。”但愿他的这种精神和动力发扬坚持下去，用辛勤的汗水浇灌出满园的花朵。
第五篇：爱岗敬业模范事迹材料
爱岗敬业模范事迹材料：无悔的奉献 不懈的追求
2014-06-20 道德模范事迹材料【打印】 【复制给朋友】 【收藏本文】
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爱岗敬业模范事迹材料：无悔的奉献 不懈的追求
xx,一个年轻组工干部，用行动诠释了一名优秀组工的深刻内涵。组织部门工作压力大、强度高，为了较好地完成任务，他经常主动加班加点，从未抱怨。
接任研究室主任后，面对任务量大、人手少的实际，起早贪黑、通宵达旦成了常事，但他始终默默地坚守在岗位上，没有一件事在他手上拖拉。
从事信息后，他就把宣传当爱好。短短三年从门外汉，变为了“业务通”、“多面手”。累计撰写信息200多篇，在市级以上刊物发表64篇，起草的文字材料达60多万字，工作汇报多次受到上级领导的好评。
在村官联谊会筹备、村官刊物《青春印迹》创办等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中，他认真执行《干部任用条例》、《考核工作细则》的各项规定，不跑风漏气、不弄虚作假，用言行维护了组工干部的良好形象。
工作中，他始终牢记和模范践行公道正派的要求，以坚强的党性，践行了为组织工作负责、奉献、争光的要求！
