导读：技术经济学论文【多篇】为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
技术经济学论文 篇一技术经济学是一门新兴学科，是技术科学与经济科学相交叉的综合性边缘学科，具有较强的实践性。技术经济学主要研究技术与经济对立统一的辨证关系，寻求技术与经济在一定自然条件和社会经济条件下协调发展的规律，研究项目方案技术经济评价及选优的理论和方法，从经济角度对工程项目、技术方案进行分析评价，为投资决策提供科学依据。技术经济学是一门直接面向实践应用的课程，目前，多门执业资格考试都涉及到了技术经济学知识的考核，例如一级建造师、造价工程师、房地产估价师、监理工程师、咨询工程师等执业资格考试科目中都有关于技术经济类的内容，经管类研究生人学考试科目也少不了技术经济学。该课程的学习对学生加强经济管理知识，完善知识结构，提高综合素质，树立市场观念，都具有重要意义。因此应加强技术经济学课程教学研究，规范教学内容，创新教学方法，重视实践教学，提高教学效果，通过实践教学训练提高学生的动手能力。学好技术经济学为学生今后从事企业经营决策、项目投资评估、工程咨询、技术经济论证等打下坚实的理论与实践基础，提高学生就业竞争力。另一方面，通过技术经济学课程建设，进一步提高教学水平，使学生毕业后能在该领域继续学习和深造，为本学科的发展储备更多更优秀的人才。
一、技术经济学课程教学现状
目前北京建筑大学经济与管理工程学院技术经济学课程主要面向工商管理、市场营销、公共管理（招投标方向）这三个专业开设。该课程课时为32学时。其中工商管理专业还安排有为期一周的课程大作业。该课程的主要任务是使学生掌握技术经济分析的基本原理、基本知识和基本技能，具有运用这些基本知识和技能进行技术经济分析的基本能力。通过学习一方面使学生掌握技术经济分析与经济评价的原理与方法，初步具备进行项目前期策划和评估、投资分析、编写可行性研究报告的能力，为相关专业课的学习做好准备。另一方面使学生树立经济意识、市场观念，自觉运用经济分析原理解决实际问题，提高项目和方案的经济效益。
课堂教学是学生在校期间掌握知识、培养能力、提高素质的重要环节，是学生获取信息的主要渠道，因此课堂教学的效果，直接关系到学校的教学质量和人才培养目标的实现。目前技术经济学课程教学大多以教师课堂讲授为主，主要注重技术经济学理论体系的讲解，对于一些难点通过案例和例题来增强学生的理解。但是在这种教师讲授为主的授课方式下，学生并不能很好的理解所学内容，对于一些计算方法也多是死记硬背不能灵活运用。从考试成绩来看，相对于其他课程技术经济学课程不及格率较高。学生普遍认为这门课程不好学，但同时也比较认同这门课程的实用性，尤其是当学生参加房地产策划大赛、创业大赛等科技竞赛活动时，需要测算方案投资收益率、投资回收期等指标，但由于没有很好的掌握财务分析的内容和方法，对于财务报表的编制一知半解，遇到这类问题就显的很棘手，经常向教师求助。教学实践的反馈说明技术经济学这门课程的教学，不但要使学生了解技术经济学科中相关的理论知识，同时还需要设置案例环节和实践环节使学生能够通过案例的模拟操作把理论知识很好地应用到实践中去。
二、技术经济学课程教学方式思考
通过上述分析可知，对现有的技术经济学教学模式进行改革是很有必要的，在传统的教师课堂讲授为主的模式中引人案例教学和实践环节，通过这种“讲授+案例+实践”三位一体的教学模式，能够有效激发学生学习兴趣，提高理论联系实际的能力，真正做到学以致用。根据近年来的教学实践，技术经济学教学可以从以下几个方面进行改进。
1、进行教学内容整合
经管学院的工商管理、市场营销和公共管理这三个专业均是文理兼收的专业，其中文科生所占比例相对较高，因此所面对的教学对象数学基础较弱。学生在遇到计算机量较大的内容时会有畏难情绪。因此在课程讲授的过程中涉及到公式推导的地方应做到深人细致讲解，便于学生理解。另外由于课程设置的原因，也造成该课程教学对象情况不同。经管学院公共管理专业是在大二第二学期开设技术经济学课程，而市场营销和工商管理专业是在大三第一学期开设的，其中市场营销专业在大二第二学期已经学过财务管理课程，而工商管理专业的财务管理课程与技术经济学是并修的。这就造成了各专业学生学习的基础不同，需要区别对待。例如，在讲解资金时间价值时，对于市场营销专业的学生之前在财务管理课程中己经学过相关的知识点，此时这部分的授课主要以加深巩固为主，可以通过一些例题的训练，帮助学生回忆、巩固相关内容。对于学生比较熟悉的知识点可以快速带过，需要补充加深的则重点讲述，但对于其他专业没有开设过相关的课程，由于资金时间价值部分是整个技术经济学课程的基础性知识，因此在这部分讲课过程中应适度增加课时，使学生充分理解相关概念，可以多引人一些生活中熟悉的、学生感兴趣的例子。在教学中应该根据学生的专业基础合理地编排、调整教学内容。这样，既能避免课程之间教学内容的简单重复，又能保证在有限的时间内向学生传授更多的知识。
在教学过程中运用例题辅以讲解，使学生积极主动地思考和讨论问题，对知识点做到融会贯通。尤其是要举一些和生活相关，学生比较感兴趣的例子。例如打算毕业后五年购买轿车，那么现在开始每年要储蓄多少钱？在什么情况下选择一次付款？什么情况下选择分期付款？毕业后打算租房，已支付的定金在面对新房源的选择过程中应该如何考虑？通过这样的问题引出沉没成本的概念。再比如，以生活中常见的住房抵押贷款为例，请同学计算一次性还款、等额本金还款、等额还本付息方式下的还款额各是多少？引导学生思考为什么在利率相同、借款期相同而还款方式不同的情况下所偿还的利息是不一样的？讲到独立方案选择时，有些学生对基准收益率和内部收益率这两个概念搞不清楚，就以学生考试为例，基准收益率好比是考核标准60分，而内部收益率是每个学生的实际水平，只有实际水平高于60分，考核才能通过，实际水平是每个学生既定的内在素质表现，而考核标准是设定的一条线，等等。对于资金无限制的情况，类似于学生考试只要超过60分，该门课程就算通过。但是对于资金有限额时，类似于学生参加高考，是有名额限制的，这种情况下需要从高往低按照名额来选择。通过这样的方式，便于学生理解，同时还能够活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，使其更加积极主动地参与学习。除了课堂学习以外，课后需要进行练习巩固，因此要适当的留课外作业，对于学生的作业要认真批改，以此掌握学生学习效果，学生作业中存在的普遍性问题要安排时间进行讲解。
2、通过案例教学调动学生兴趣
案例教学法是在学生掌握了有关基本知识和分析技术的基础上，根据教学目的和教学内容的要求，运用典型案例将学生带人特定事件的现场对案例进行分析研究、提出见解、做出判断和决策，借以提高学生分析问题和解决问题的能力，同时培养学生正确的理念、作风、沟通能力和协作精神的 ……此处隐藏26373个字……油菜生产技术相关科研部门机制的基础上借鉴国外先进的科研部门机制的设置经验，整合现有的相关油菜生产技术科研部门资源，改善油菜生产技术的科研制度，设立相关的激励制度。加大油菜生产技术的科研力量，明确油菜生产技术的科研目标，提高油菜生产技术的科研效率。
2.2加大对油菜生产技术的科研投入，增强对油菜供需的支撑能力
在供给方面，应该加大对油菜生产技术的科研投入，大力发展油菜生产技术方面供给方式的多样性，完善油菜生产技术的供给结构。在需求方面，油菜生产技术研究机构对油菜生产技术的研发周期太长，许多信息传递相对较为慢的油菜种植户难以及时获得需要的相关油菜生产技术，部分油菜种植户仍在使用传统的油菜生产技术。所以，我国应合理利用“互联网+”时代给广大油菜种植户带来的便利，加大油菜生产技术网络信息平台的建设，普及油菜生产技术的应用。
2.3全面发展油菜生产技术的各个研究方向
针对我国农业现状，未来的油菜生产技术需求是高产、高油。高抗等方面选育油菜新品种，大力提高机械化油菜生产技术程度以及轻简化技术，我国目前大部分油菜种植户虽然对油菜新品种技术有着较大的需求，但更多是对合适的栽培技术以及防治病害、虫害技术有着更多的需求。所以相关研究机构应深入了解油菜种植户的切身需求，向着油菜种植户切身实际的油菜生产技术需求的方向大力发展油菜生产种植技术，利用油菜生产技术网络信息平台使油菜生产技术供给者与油菜生产技术需求者紧密联系起来，随时了解油菜种植户的技术需求，提供相对应的技术支持。
2.4加大有油菜生产技术的普及化
不同地区的油菜种植户对油菜生产技术的需求差异不一。例如，长江上、中、下游的油菜种植户来说，长江中、上游地区的油菜种植户对于优良品种的油菜新品种技术需求较大，而长江下游地区的油菜种植户则对防治病害、虫害等技术的需求较大。所以要加大油菜生产技术网络信息平台的建设，通过油菜生产技术网络信息平台，对于不同地区的油菜种植户给予不同的油菜生产技术支持，同时普及相关油菜生产技术知识，鼓励油菜种植户直接参与油菜生产技术研发中来，积极运用各种新型技术以及机械化手段降低劳动力成本，提高油菜的实际生产效率。
3结语
我国油菜生产技术的发展以及普及对于我国社会经济的发展有着至关重要的作用。大力发展油菜生产技术普及油菜生产技术相关信息不仅切身实际的关系着我国油菜种植户的切身利益，促进我国油脂产业整体平稳健康积极的发展，更是拉近我国与其他发达国家距离差距的重要一部分。
参考文献
[1]李争。中国油菜生产技术供需的经济学分析[D]。武汉:华中农业大学，2011.
技术经济学论文 篇十摘要：水利水电工程投资指标受工程布置型式的影响，而工程布置型式取决于天然河流开发条件和地貌、地形、地质等条件，因此需要因地制宜，对多种技术可行方案进行比选，才能实现水利水电工程投资的经济效益最大化。
关键词：技术经济；水电站
1工程概况
某水电站工程地处新疆维吾尔自治区北疆境内某河流上游干流河段，电站厂址位于坝址下游约14km处。工程由大坝、溢洪道、导流兼泄洪洞、发电引水系统、电站厂房、尾水建筑物等主要建筑物组成。最大坝高40多m，装机容量200MW，保证出力13.2MW，多年平均年发电量6.04亿kWh。该工程规模属中型，工程等别为III等。主要建筑物为3级，次要建筑物为4级。
2厂房比选方案拟定
电站厂房区域均为山梁，相对高差150～300m，厂房区地表出露的岩性为第四系崩坡积块石、碎石土，岩体岩性主要为下泥盆统康布铁堡组上亚组:混合岩夹片麻岩、花岗岩脉等，地质条件相对较稳定。根据本工程枢纽总体布置方案，考虑充分利用水头及适合布置厂房的地形、地质条件，选择地面厂址和地下厂址来做厂址比选论证，从中选择技术上可行，经济最优的厂址方案。厂址选定后，再对厂房内部布置结构进行比选，选定最优的布置型式。
3厂址比选
3.1地面厂址比选
根据综合电站开发条件，结合厂区地貌、地形因素，厂址有3个方案可选择。方案1选择在位于主河流与某洪沟交汇口上游700m处天然河道的左岸岸边，利用河道布置尾水渠；厂址方案2选择在位于主河流与某洪沟交汇口处左岸，利用天然河道布置尾水渠，该方案需要对洪沟的洪水进行导洪处理，设置厂房防洪建筑物；方案3位于洪沟内，离沟口向里200m处。
3.2地面与地下厂址比选
根据该电站厂房区域地形、地质及电站调压井等特点，布置了电站的地下厂房方案。电站的调压井位于枢纽下游约10km左岸山体内，选择的地下厂房方案布置在调压井下游约100m的山体内，采用竖井连接，地下厂房发电机层高程约821，厂房顶拱高程约846，上覆盖岩体厚度为190～230m，侧覆岩体最小达170m，各项条件从技术上都能满足工程要求。地下厂房厂址方案和地面厂址方案3的发电水头、装机规模及发电量等指标均完全相同，而且调压井之前建筑物也相同。该区域修建地面及地下厂房均没有制约因素，从技术上都是可行的。地下厂房布置不受边坡及洪水影响，地下洞室群施工受气候影响较小，尤其是冬季的开挖和混凝土施工，但地下厂房总工期比地面厂房多2个月。地下厂房受恶劣的气候自然条件影响较小，对环境的破坏较小，因此综合考虑各方面因素，选择地下厂址方案作为推荐方案。
4地下洞室群布置型式比选
根据设备及主变布置不同，本电站选定3个洞室群布置方案比选，方案1为主变压器布置在主厂房端头，地下GIS室布置在主变室上层，主变室、主厂房、副厂房呈一字型布置；方案2为主变洞室布置在主机洞下游侧洞室中，地下GIS室布置在主变洞室上层，通过母线洞与主厂房连接，主机洞、主变洞、尾水闸门洞3洞室平行布置；方案3为主变布置在主厂房端头，与方案1相同，中控室及GIS室均布置在地面上，通过电缆竖井连接。以上布置型式均为国内地下厂房设计中的3种经典的布置方案，也是最为常见的3种布置方案。
5厂房比选结论
经过地面厂址比选、地下与地面比选、地下布置型式的技术经济比选，最终选择地下厂址处的一字型布置为最优布置方案，其优点有3方面。
（1）在地形、地质条件较好的区域，一般来讲地面厂房比地下厂房在投资上要省，但是在河谷落差较大，山坡较陡峻的地方，修建地面厂房往往会存在巨大的开挖量，经济上不合理，选择地下厂房会节省投资。
（2）有些区域地质条件复杂，存在高陡边坡，又有危岩体要处理，往往边坡处理投资较大，地下厂房在投资和运行安全上优于地面厂房。
（3）地下厂房在布置上，3洞室平行布置是最多的，采用一字布置有时为最省的投资方案。
6结语
水利水电工程投资指标受工程布置型式的影响，而工程布置型式取决于天然河流开发条件和地貌、地形、地质等条件，因此需要因地制宜，对多种技术可行方案进行比选，才能实现水利水电工程投资的经济效益最大化。
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