关于党风廉政建设及纪检组织履行监督责任情况的汇报
2020年以来，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记“七一”重要讲话精神，深入贯彻习近平总书记关于教育整顿重要指示精神，按照党中央部署和十九届中央纪委五次全会安排，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，立足职能职责，支持政法机关推进教育整顿工作，突出“四个聚焦”，充分发挥了监督保障执行、促进完善发展作用，以有力有效的监督执纪执法工作，助推了政法机关队伍教育整顿走实走深走稳：
一、聚焦“四风”监督，持续纠治问题，什么问题突出就整治什么问题
一是聚焦“四风”问题，扎实开展自查督查。我们针对干部自查自纠情况，少数干部在主动报告问题上存在避重就轻、避实就虚的现象，仍抱有以普通问题代替违规问题的侥幸心理。对此，我们督促各单位在查找顽疾上做实做细，加大组织查处力度，
二是畅通渠道，认真开展线索排查。教育整顿期间，各地突出线索处置精准性，畅通举报渠道，建立完善问题线索会商、督办等工作机制，推动线索高效处置。针对案件质量评查、“减假暂”案件集中排查质量参差不齐的情况，个别单位还存在发现问题不深入、结果运用点到即止的现象，我们督促各地紧紧盯住评查出的瑕疵、不合格、劣质案件，以及排查出的问题案件，围绕发现的问题和线索按图索骥，真正撕开口子、打开局面，严防大事化小、小事化了。
三是盯紧突出问题，切实坚持“五见”。从这次教育整顿部门来看，当前比较集中和突出的问题主要是党的领导弱化、担当落实不力、作风建设抓而不紧、抓而不实，从严治党压力传导不够、回应人民新期盼不够等几个方面，由此导致的思想建设、作风建设、组织纪律等重点领域问题仍然严重，我们紧紧扭住“四风”突出问题，紧紧扭住损害人民群众根本利益问题，紧紧扭住小圈子、小码头等不良政治文化，以铁的手腕、铁的作风、铁的纪律，坚决督导把问题改彻底、改到位。重点问题整改坚持了见人、见事、见单位、见处理结果、见责任追究的“五见”原则，督促整改单位和个人认真建立整改问题清单、任务清单和责任清单，逐项明确责任单位、责任人和整改内容、整改时限、整改措施、整改结果。
二、思路和对策
一是整顿教育成果实现有效转化。在教育整顿中，我们紧盯成果转化督好为民办实事，始终坚持推进政法工作以人民为中心，开门搞教育整顿，让群众感受到实效是教育整顿的初衷。教育整顿让队伍面貌一新。
二是干部素质得到综合提高。教育整顿给政法队伍面貌带来变化的同时，也明显提升了干部践行为人民服务宗旨的自觉性。广大群众在各方面切身感受到了教育整顿带来的新变化新气象。在优化公共服务方面，主动为民办实事。
三是“三不”一体机制不断推进。教育整顿的有效开展，促进参与单位坚持“当下治”与“长久立”相统一，从建章立制入手，围绕教育整顿过程中暴露出的突出问题，找准找实政法队伍管理监督的短板漏洞，用制度形式把教育整顿中的好经验好做法固化下来。干部轮岗制度已经开始探索实施，探索形成了“管方向”“管权、管事”“管人”的一批制度成果；干部交流轮岗等方面建立了一批长效工作机制，有效推动了教育整顿成果长效化。
