高校教师师德标兵事迹材料
该同志热爱社会主义祖国，忠诚党和人民的教育事业，具有思想解放、求实创新、拼搏奉献的科学精神和良好的职业道德。坚持习近平总书记3.18座谈会上提出的思政课“八个相统一”、思政课教师“六要求”的根本遵循，切实发挥思政课铸魂育人的主渠道作用，主动探寻思政课理念思路、内容形式、方法手段的创新。
学风朴实严谨，有强烈的事业心、较高的学术造诣，能够刻苦钻研思政课教育教学规律，其学术和教学水平在市内和本专业领域具有一定的优势。近五年来，先后发表CSSCI及中文核心论文4篇，独立撰写出版学术著作。
该同志长期从事思想政治教育的审美化理论与实践研究工作。理论上，研究系统梳理并界定现代思想政治教育中的审美教育范畴、内容、方法、机制与规律，纠偏了既往对于审美教育狭隘的美学解读，有利于抵制教育“西化”，弘扬中华美育精神；实践上，研究创新了思想政治教育的育人方式，以美育德，立德树人，有助于切实提高思政课的针对性和亲和力，有助于提升新时代大学生思政课的获得感。
