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在这个漫长人生中,希望你将会更好。青春在此,希望你我安好。想起朋友之间一起疯,一起走过的日子总是历历在目。下面给大家分享一些关于一起走过的日子作文初中,希望对大家有帮助。
关于一起走过的日子作文初中1
在记忆中,父亲总是慈祥、和蔼可亲的。他温柔的目光如深夜下恬静的潭水,他粗犷的声音似蜜罐里甜甜的蜂蜜。父亲就是我的大树,我的后盾,我结实的臂膀。
在那时候,父亲总爱把我举得高高,笑眯眯地对我说:“女儿呀,你就是我的手中宝,长大后一定要给我争气啊!”而我也会似懂非懂地点点头。虽然,那时我还小。
等我明事理后,父亲对我更是疼爱有加。而我也愈是感觉:父亲就是我的依靠,只有当我投入父亲怀抱,我才到达了安全区。
当我惭惭长大,迫于生活的压力,父亲也将跟随南下打工的队伍外出谋事。那天,突然得知这一消息的我,害怕父亲一去不回,一下子号啕大哭起来。哭着闹着不让父亲走。
夜已深,父亲房里的灯在黑夜显得格外地亮。我轻轻推门进去,发现父亲一个人坐在书桌前沉思着。我走进房门,坐在父亲的床上,耷拉着双腿,低着头陪着父亲不说话。这时,父亲转过头来对我说:“女儿啊,父亲外出打工也是迫于家里的经济情况。你也知道,你们姐妹俩读书,家里的各种开销都需要钱,爸也是没办法。我心里现在最放心不下的就是你们两姐妹。”昏暗的灯光,照着父亲那布满沧桑的脸,一道道的皱纹扭曲着。看得我一阵心酸……
突然间,我好像懂事了许多。抬起头忍着心中的悲伤,望着父亲说:“爸,你放心去吧,我长大了,总不能老依赖着您吧!您放心,我会听奶奶的话,不会让您担心的。”父亲听到这些话,脸上的皱纹舒展开来,笑了笑说:“对呀,我的女儿这么听话,看来我是多虑了。”
那夜,父亲和我彻夜未眠,在昏暗的灯光下畅谈了一夜。他千叮咛万嘱咐,一遍遍地交代我在家里要注意的事情。我默默地听着,心里默默地记着,坚定地点着头。
第二天,外面“滴、滴”车笛声响起。父亲就要乘车走了。我和父亲一起将他的行李一一搬到车上。父亲望着我,欣慰地笑了。
这几年来,父亲一直在外打工,我也一人独自在家求学。每年总是分多聚少。但是,我总觉得父亲在我身边,我相信,父亲会陪着我一直走,一起过好每一天。
关于一起走过的日子作文初中2
走在记忆的沙滩上,拾起那刻着属于我们的故事的五彩贝壳,往事种种就像翻腾的波浪扑向沙滩溅起朵朵浪花,一一浮现在眼前,重现那些年与你们走过的日子。
时光悄然流逝,不知不觉间我们已两年没有联系了,随着你的转学我们的联系便断了。可是你知道吗,你在我心中从未走远。因为我依旧记得离别时我送你的赠言,海内存知己,天涯若比邻。
记得在那个炎热的夏天,我们所有人都哭了,为我们即将各奔东西而哭泣,为我们再也没有见面的机会而哭泣,为我们还未实现的诺言而哭泣,为了我们之间的太多而哭泣。即使那一天都沉浸在悲伤之中,但这也是你我之间最珍贵的回忆。
还记得操场角落里那一朵蔷薇花吗?那是你我共同植下的,它象征着我们美好的友谊。记得给它浇水时,你总会和我抢。我知道你不想让我来回跑。可是她既然是友谊之花就需要我们共同养她,最后拗不过我的你只好选择了妥协,可是每次提水时你总会先我一步,但却把辛苦提来水让我坐享其成。虽然需要的水不多,但提水的路程却很长,汗水浸透了你的衣衫,显示出你瘦弱的身躯,额头豆大的汗珠在阳光的照耀下格外耀眼。我的眼眶湿润了,你笑着拭去我脸上落下的泪珠,说:“我的大小姐,怎么掉金豆豆了?”
我听后破涕为笑,你也爽朗的笑了,仿佛整个世界就只剩下你我两人,整个世界都回荡着我们的欢笑,空中弥漫着愉快的气息。只是后来我们却在此地分离,这承载了我们太多的回忆,我已记不清我有多久没回校园了,我无法面对你已离开的现实,只留我一人去回忆,往事如决堤的洪水朝我涌来,那些往事仿佛就发生在昨天。
已近黄昏,夕阳染红了天际洒下一片金光,笼罩着校园,我走进校园的大门看到每个熟悉的角落,不禁想起你,想起我们走过的每个角落。走到我们当年种花的地方,本以为多年未经打理的花早已枯萎凋谢或是花落成泥碾作尘了吧。但我错了,那株蔷薇花依然盛开在那并且比以前更美丽了。
微风拂面,蔷薇在风中摇曳多姿,我看的入迷。这时走过两个小学生,他们拿着一瓶水给蔷薇花浇水,两人还热烈地讨论着花的长势。忽然,其中有一个小朋友望着我说:“姐姐,你看我们的花好看吗?”望着那双亮晶晶的大眼睛,说:“你们的花很美,相信这株花在你们的照料下会绽放的更好。”
看到他们就仿佛是看到了曾经的我们,想到那些年我们一起走过的日子。朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话一辈子,一生情一杯酒。朋友,你永远都是我的朋友,无论你在何方,至少我还有回忆——那些年与你一起走过的日子!愿你一切安好,珍重!
关于一起走过的日子作文初中3
老鹰与麻雀最大的区别在于:当麻雀还在嗷嗷待哺时,鹰早已钟情于在蓝天翱翔。这是为什么呢?因为雄鹰有着更远大的理想,它立志于在更加广阔的天地飞翔,不拘泥于那个温暖却又小小的窝。
正如高尔基笔下的那只海燕,在波涛汹涌的大海上倔强地飞行,丝毫不理会被暴风雨淋打的翅膀,同样是因为它有着更远大的理想,它向往着光明,所以不害怕这无情的海浪和昏暗的狂风暴雨。
起初,我,只是只雏鸟,正如那只麻雀一样。
刚入学的我,每天“衣来伸手,饭来张口”,整天过着没心没肺的日子,我就那样不知所谓地活着。何谈理想?直到我渐渐进入了六年级,慢慢地懂事了起来,我那平静如水的脑海里才渐渐兴起“波澜”。每每看到后黑板上老师的寄语——“为理想而奋斗”;每每老师在课堂上问及理想时,我竟羞愧得无言以对。这时我才明白,我还没有真正的成长,我还是一只雏鸟,不知是成鹰还是成雀的雏鸟,心还缺了那么一角。
后来,我知道自己是一只鹰,一只羽翼未丰的雏鹰。
进入中学的我,有了更广阔的学习天地。我在知识的海洋里遨游,在书本的世界里探求。我开始给自己定下一个一个的目标,如--科要得--分,--考试要进步--名。我不知这是不是所谓的理想,但我一步步地朝着目标在努力、在奋斗,在进步。之后,我又立志于考重点高中。初三了,虽有写不完的卷子和数不清的考试,在一次次失败中,我跌倒又爬起,始终在磨炼着我那双想要振翅高飞的翅膀。心,也渐渐被充实。
曾子训诫我们:“士不可以不弘毅,任重而道远”;孟子为了追求道义,“舍生而取义”;文天祥立下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪情壮志;令世人敬仰的周总理在很小的时候就立下了“为中华之崛起而读书”的誓愿……而我,作为学生,目前最大的理想就只是考重点高中,接着是重点大学。这和大家们的理想比较起来,真的羞愧。而在社会中接受磨炼,还显得那样遥遥无期。
也许,我还不是一只雄鹰。但我该庆幸,我不再是一只雏鸟了,我懂得了为自己理想而奋斗,在重重困难面前,是理想支持着我,鼓励着我前进的步伐,让我在暴风雨的洗礼下不断成长。我相信,漫漫人生路上,有了理想,我将不会彷徨;我期待,我的理想会不断与时俱进,逐渐成熟,大气。
“问渠那得清如许,唯有源头活水来”,与理想相伴的日子,让我宁静,令我充实,予我期待。
关于一起走过的日子作文初中4
岁月流逝,时光像流水一样不停流去,转眼已经快要过年,我和她做朋友也快有一年半了,她是我的闺密,我最亲的朋友。每当想起与她的种种往事与经历,心中就感到非常温暖。
她与我同年级,但比我在。她长的很漂亮,身材偏瘦,长得不高。她很乐意与我做朋友,并且愿意站在我这一边。我们是在补习班认识的,那时我们都素不相识,并不会房间与别人说话,可是,慢慢的,我喜欢上了这个女孩,我们有非常多的共同语言和爱好,彼此交流。渐渐的,我和她熟了起来,经常是在一起玩,当有人欺负她时,我会感到很生气,窝着一肚子火去教训别人,当她感到很高兴时,我便人喜笑颜开,一同分享快乐,所以,当我伤心难过时,她会安慰我,帮我擦眼泪,并且时刻陪伴在我身边,我曾经想过,有个这样的朋友真的很幸福。
她很喜欢看书,家里有一大堆书籍,她从来都不整理一下,每次都需要我帮忙打扫,空闲时就与她一起看书,看累了就一起睡觉,这些点点滴滴,都让我难以忘怀,我想,长大后,我们还是会在一起玩,一起看书散步,她已经成了我生命中的一部分,不可分割的好姐妹。
她的音容笑貌,她的举手投足,会永远地珍藏在我的忘记中,甚至连我的人格,都会深深地打上她的人格印记。
关于一起走过的日子作文初中5
不知为何,在与你一起走过的那段日子里,花草都异常美丽,芬芳。
——题记
你是一个留级生,分到了我们班里,也许是缘分使然,我们成为了同桌。
如果要我来评价你的话,那应该是:卓人的才华,傲然的身姿与永不言弃的精神。这些评价完全发自内心,是你给我心底最深处留下的印象。在班里,因为只有我比较了解你,才知道你有过人的潜力与独特的人生观。也许是因为我们俩的人生观都很“独特”,价值观也很相像,才会在一起玩耍,探讨人生。
与你在一起的日子,我只能用“疯癫”来形容。记得那时我们俩下课一起唱的“好汉歌”,一起玩过的“过家家”,一起看过的漫画,一起读过的小说……现在回想起来,一切都历历在目,仿佛有听到了那富有魔性的笑声。我有时真的害怕睁开眼,看到孤零零的自己,还有成摞成摞的书本。宁愿沉浸在与你快乐疯癫的回忆中。可是理智却在不住地拉扯着自己的思维:快点学习吧!别再耽误时间啦!看看教室后面的黑板,距中考只有------天了。是啊!中考越来越近了,你也是。对,你比我要忙的多吧!
不知你是否会像我一样,忙里偷闲地回忆我们走过的那段疯癫快乐的日子:一起扫过的楼梯,一起被罚站的走廊,一起奔跑的跑道,一起恶作剧的窗户,一起喝过的奶茶,一起睡过的床铺……你还记得吗?我却一次次的扫过那楼梯,无数次的经过那走廊,一遍遍的擦过那窗户,趁夜黑时去操场跑几圈,下自习时喝我们曾一起喝过的奶茶,每天都睡那个床铺……在我的世界里,你无处不在。
但这些已然成了回忆……
我不知道是该用我来讲述你,还是用你来讲述我。思来想去,只有用你我一起走过的日子来讲述那段不平常的时光。
愿再见时,你我如往日,知根知底,形影相随。
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